Sở GD&ĐT Thủ Đô Hà Nội đề xuất các phòng GD&ĐT và trường chuyên biệt trực thuộc Sở Con số việc thực hiện đánh giá tìm gia sư giỏi học trò tiểu học theo Thông tư 30.

Theo đó, các phòng GD&ĐT các thị xã, quận và thị xã; các trường chuyên biệt trực thuộc Sở phải Con số về Sở những tiện lợi, khó khăn, gặp khó khăn với từng đối tượng là người dạy học, cán bộ quản lý, học trò, ba mẹ học sinh; biện pháp tháo dỡ gỡ các khó khăn, gặp vấn đề với từng đối tượng.

không những thế, các phòng GD&ĐT và các trường cũng phải đưa ra các giải pháp để tháo gỡ cạnh tranh, vướng mắc với từng đối tượng khi thực hiện Thông tư 30 và Thống kê về phòng Giáo dục Tiểu học bằng văn bản trước ngày 28/5/2016.




[center !important]Hà Nội đề xuất các trường Thống kê việc thực hành Thông tư 30 trước ngày 28/5 (Ảnh minh họa trên giaoduc.net.vn)[/center !important]


Thông tư 30 của Bộ GD&ĐT ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học chính thức có hiệu lực từ 15/10/2014 với nguyên tắc: thẩm định vì sự tiến bộ của học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích tính tích cực và vượt khó trong học tập, đoàn luyện của học sinh; giúp học sinh phát huy phần đông khả năng; đảm bảo kịp thời, công bằng, khách quan.

giám định toàn diện học sinh phê chuẩn đánh giá mức độ đạt chuẩn tri thức, kĩ năng và 1 số diễn tả kỹ năng, phẩm chất của học sinh theo chỉ tiêu giáo dục tiểu học.

phối hợp đánh giá của giáo viên, học trò, ba mẹ học trò, trong đó đánh giá của giáo viên là thiết yếu nhất. giám định sự tiến bộ của học trò, không so sánh học trò này với học trò khác, không tạo áp lực cho học trò, người dạy học và cha mẹ học sinh.

Nguồn: Tổng hợp trên mạng